April fa quello che vuole. Non a nu.Education. Abbiamo sviluppato funzioni specifiche che semplificano il percorso dell’utente dal lato dello studente e dell’insegnante.

Ad esempio, durante il completamento di un esame o di una lezione, gli studenti possono segnare i singoli compiti e completarli in un secondo momento. È inoltre possibile visualizzare direttamente i risultati dei corsi e ripetere i singoli compiti tutte le volte che si vuole. Per dare loro un supporto visivo sullo stato delle singole sottocompetenze, queste sono ora evidenziate con colori diversi. Nell’area di valutazione, i discenti possono visualizzare ulteriori dettagli prima dell’esame, come le informazioni sui requisiti dell’esame, le date e la durata dell’esame, nonché un conto alla rovescia per l’inizio dell’esame.

Per gli insegnanti è disponibile una funzione LaTex in tutti i campi dell’editor. Quando creano le attività, queste vengono rietichettate in modo da poter distinguere a colpo d’occhio i diversi tipi di attività dopo la loro creazione. Inoltre, dopo essersi registrati nell’area di lavoro, possono accedere a un’utile guida. Corso introduttivo di onboarding. Questo spiega tutte le funzioni della piattaforma con l’aiuto di testi e video esplicativi.

nu. diventa internazionale! Sono state aggiunte altre 9 lingue alla piattaforma. Nell’area del corso, gli studenti possono ora navigare direttamente tra le lezioni. Per gli insegnanti sono disponibili funzionalità avanzate dell’editor per la creazione di compiti, come nuovi font, tabelle e un contatore di parole quando si inseriscono i testi.
Nell’area di valutazione, gli insegnanti possono ora scaricare i PDF delle relazioni. E non solo, possono anche specificare e filtrare in modo molto preciso quali attività devono essere visualizzate nel report. Gli studenti ora visualizzano il possibile punteggio durante l’esame e hanno la possibilità di mostrare e nascondere in modo flessibile il timer durante la durata dell’esame.

Ancora tutti gli occhi puntati sulla valutazione. La sezione esami è stata ulteriormente sviluppata fino a diventare un servizio completo. Dopo che gli studenti hanno completato l’esame, i compiti, ad eccezione delle domande a testo libero, vengono valutati automaticamente. Gli insegnanti hanno anche la possibilità di assegnare manualmente i punti e di commentare i compiti. Una volta completata la valutazione, l’insegnante può inserire una data per la visualizzazione dei risultati. I discenti hanno accesso ai risultati da questo momento in poi.
Anche il resto della piattaforma è stato arricchito di utili funzionalità, come il nuovo tipo di domanda “Assignment 1:1”, le risposte sbagliate nel compito cloze, vari box informativi, ottimizzazioni del design e una modalità di anteprima nell’area del corso.

Un’altra pietra miliare è stata raggiunta. Una prima versione di nu.Assessment è disponibile per gli utenti dalla fine di gennaio. I docenti possono creare esami nella nuova sezione e fare impostazioni specifiche per la classe, come ad esempio impostare il livello di difficoltà, la durata dell’esame e la data dell’esame, la disposizione flessibile dei compiti, l’attivazione dell’opzione di mescolamento, la marcatura di una domanda bonus e la modifica dello stato delle domande. Inoltre, i docenti hanno la possibilità di passare alla modalità di anteprima dell’esame in qualsiasi momento.

Come studente, posso sostenere l’esame. Per questo, devo scannerizzare il mio documento d’identità e il mio volto in anticipo per l’identificazione. Lo studente ha la possibilità di abbandonare l’esame in anticipo. In caso contrario, l’esame si considera concluso non appena lo studente completa attivamente l’ultimo compito o il tempo a disposizione è scaduto.

Inoltre, sono stati sviluppati due nuovi tipi di domande, che possono essere scelti sia per i corsi normali che per la valutazione: Matrici e domande numeriche.

Nel mese di dicembre sono state aggiunte importanti funzionalità alla piattaforma. Gli insegnanti hanno a disposizione tre nuovi tipi di compiti per la creazione di lezioni: Compiti cloze, domande vero/falso e abbinamento testo/immagine. Le lezioni e i compiti possono essere organizzati e adattati in modo flessibile tramite il drag and drop. Nelle impostazioni dell’account, gli utenti possono cambiare la lingua e tramite la barra laterale possono accedere in qualsiasi momento alla nuova pagina di supporto ampliata. Anche la navigazione mobile è stata resa più semplice, con nuove etichette e aree di clic più ampie.

Un grande momento di rilascio a nu.education. Grazie al prezioso feedback iniziale dei clienti, è stato possibile risolvere tutti i bug più importanti e una versione di base ben funzionante è ora disponibile per tutti gli interessati. Con la major release sono state introdotte anche nuove funzionalità. Nella home dashboard, gli utenti hanno una panoramica dello stato attuale del corso e delle attività delle rispettive settimane di apprendimento. Gli insegnanti sono ora in grado di aggiungere immagini individuali per i loro profili didattici e corsi auto-creati. Anche il nostro sito web ha ricevuto una nuova mano di vernice.

Nel mese di ottobre l’attenzione si è concentrata sui test, sulla correzione di bug e sullo sviluppo di nuove funzionalità. Tra questi, il completamento del processo di registrazione e gestione degli accessi, varie ottimizzazioni del design e dell’usabilità, l’implementazione dell’avanzamento dei corsi e lo sviluppo di un assistente digitale. Questa guida l’utente passo dopo passo attraverso le singole funzionalità e può essere riattivata in qualsiasi momento tramite l’icona del punto interrogativo. Una caratteristica importante per la major releaseprevista per novembre.

Le funzionalità di base sono state sviluppate e sono stati effettuati vari test sulla nostra versione beta. Gli insegnanti e gli amministratori possono creare classi e gestirle. Nel caso dei profili educativi, è possibile creare competenze principali e parziali e assegnare corsi. Per la creazione delle lezioni sono disponibili i seguenti tipi di compiti: scelta singola/multipla, domande a testo libero, editor wysiwyg e caricamento di file. È un buon momento per effettuare un primo rilascio di produzione e rendere l’applicazione disponibile ai primi utenti.