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Tâches interactives
Enthousiasmer les apprenants et créer
exercices interactifs
Cloze
Nos exercices cloze interactifs sont conçus pour aider les apprenants à développer leurs compétences en matière de reconnaissance des structures linguistiques, de développement d'une conscience du processus d'apprentissage, d'utilisation des connaissances de base, de perception et d'utilisation des informations.
Questions vraies ou fausses
Les questions vraies ou fausses sont idéales pour tester des connaissances superficiaires. Mais elles peuvent également être utilisées pour tester une réflexion de haut niveau. Ils peuvent être évalués rapidement en donnant un feedback immédiat aux apprenants.
Questions à choix unique/multiple
Les questions vraies ou fausses sont idéales pour tester des connaissances superficiaires. Mais elles peuvent également être utilisées pour tester une réflexion de haut niveau. Ils peuvent être évalués rapidement en donnant un feedback immédiat aux apprenants.
Associer les images au bon texte
Connecte les images suivantes avec les textes correspondants.
Texte à trous
Nos textes à trous interactifs aident les apprenants à développer leurs compétences, à percevoir les structures linguistiques, à prendre conscience du processus d'apprentissage et à utiliser des connaissances de base.
Questions vraies ou fausses
Les questions vrai ou faux sont idéales pour vérifier le niveau d'apprentissage à chaque étape. Les réponses peuvent être évaluées rapidement et donnent un feedback immédiat aux apprenants.
Questions à choix unique/multiple
Les questions à choix unique et à choix multiples sont une technique d'évaluation très efficace pour mesurer les progrès des apprenants. Ils donnent un feedback rapide aux apprenants. En outre, les questions à choix unique et à choix multiples sont particulièrement adaptées à l'évaluation de capacités cognitives supérieures, telles que les compétences de résolution de problèmes ou la reconnaissance de contextes complexes.
Tâches d'attribution
Les exercices d'association permettent de réviser et d'exercer de manière ludique les termes et leur signification. Les termes techniques ou les mots des langues étrangères, mais aussi les bases des mathématiques et de la technique sont particulièrement adaptés à cet effet.
Cloze
Nos exercices cloze interactifs sont conçus pour aider les apprenants à développer leurs compétences en matière de reconnaissance des structures linguistiques, de développement d’une conscience du processus d’apprentissage, d’utilisation des connaissances de base, de perception et d’utilisation des informations.
Questions vraies ou fausses
Nos exercices cloze interactifs sont conçus pour aider les apprenants à développer leurs compétences en matière de reconnaissance des structures linguistiques, de développement d’une conscience du processus d’apprentissage, d’utilisation des connaissances de base, de perception et d’utilisation des informations.
Questions à choix unique/multiple
Les questions vraies ou fausses sont idéales pour tester des connaissances superficiaires. Mais elles peuvent également être utilisées pour tester une réflexion de haut niveau. Ils peuvent être évalués rapidement en donnant un feedback immédiat aux apprenants.
Texte à trous
Questions vraies ou fausses
Les questions vrai ou faux sont idéales pour vérifier le niveau d’apprentissage à chaque étape. Les réponses peuvent être évaluées rapidement et donnent un feedback immédiat aux apprenants.
Questions à choix unique/multiple
Les questions à choix unique et à choix multiples sont une technique d’évaluation très efficace pour mesurer les progrès des apprenants. Ils donnent un feedback rapide aux apprenants. En outre, les questions à choix unique et à choix multiples sont particulièrement adaptées à l’évaluation de capacités cognitives supérieures, telles que les compétences de résolution de problèmes ou la reconnaissance de contextes complexes.
Tâches d'attribution
Les exercices d’association permettent de réviser et d’exercer de manière ludique les termes et leur signification. Les termes techniques ou les mots des langues étrangères, mais aussi les bases des mathématiques et de la technique sont particulièrement adaptés à cet effet.