Abril hace lo que quiere. No en nu.Educación. Hemos desarrollado funciones específicas que simplifican el recorrido del usuario, tanto por parte del estudiante como del profesor.

Por ejemplo, mientras completan un examen o una lección, los alumnos pueden marcar tareas individuales y completarlas en otro momento. También tienes la opción de ver directamente los resultados de los cursos y repetir tareas individuales tantas veces como quieras. Para darles un apoyo visual sobre el estado de las subcompetencias individuales, éstas se resaltan ahora en diferentes colores. En el área de evaluación, los alumnos pueden ver más detalles antes del examen, como la información sobre los requisitos del examen, las fechas y la duración del mismo, así como una cuenta atrás para el inicio del examen.

Los profesores disponen de una función LaTex en todos los campos del editor. Cuando crean tareas, las reetiquetan para que puedan distinguir de un vistazo los distintos tipos de tareas una vez creadas. Además, tras registrarse en el espacio de trabajo, obtienen acceso a un útil nu. Curso introductorio a la incorporación. En él se explican todas las funciones de la plataforma con ayuda de textos explicativos y vídeos.

nu. se internacionaliza Se han añadido 9 idiomas más a la plataforma. En el área de cursos, los estudiantes pueden ahora navegar directamente entre las lecciones. Los profesores disponen de funciones avanzadas de edición para crear tareas, como nuevos tipos de letra, tablas y un contador de palabras al insertar textos.
En el área de evaluación, ahora los profesores pueden descargar los informes en PDF. Y no sólo eso, también pueden especificar y filtrar muy específicamente qué tareas deben mostrarse en el informe. Ahora se muestra a los alumnos la puntuación posible durante el examen y tienen la opción de mostrar y ocultar el temporizador de forma flexible durante la duración del examen.

Todavía todos los ojos puestos en la evaluación. La sección de exámenes siguió desarrollándose hasta convertirse en un servicio completo. Una vez que los alumnos han completado el examen, las tareas, a excepción de las preguntas de texto libre, se evalúan automáticamente. Los profesores también tienen la posibilidad de asignar puntos manualmente y comentar las tareas. Una vez finalizada la evaluación, el profesor puede introducir una fecha para ver los resultados. Los alumnos tienen acceso a los resultados a partir de este momento.
El resto de la plataforma también se ha mejorado con funciones útiles, como un nuevo tipo de pregunta «Tarea 1:1», respuestas erróneas en la tarea cloze, varios cuadros informativos, optimizaciones del diseño y un modo de vista previa en el área del curso.

Se ha alcanzado otro hito. Una primera versión de nu.Assessment está a disposición de los usuarios desde finales de enero. Los profesores pueden crear exámenes en la nueva sección y realizar ajustes específicos para cada clase, como establecer el nivel de dificultad, fijar la duración del examen y la fecha del mismo, realizar una disposición flexible de las tareas, activar la opción de reproducción aleatoria, marcar una pregunta extra y cambiar el estado de las preguntas. Además, los profesores tienen la opción de cambiar al modo de vista previa del examen en cualquier momento.

Como estudiante, puedo presentarme al examen. Para ello, tengo que escanear previamente mi DNI y mi cara para identificarme. El estudiante tiene la opción de abandonar el examen antes de tiempo. De lo contrario, el examen se considerará finalizado en cuanto el alumno lo complete activamente en la última tarea o haya expirado el tiempo.

Además, se han desarrollado dos nuevos tipos de preguntas, que pueden seleccionarse tanto para los cursos normales como para la evaluación: Preguntas matriciales y numéricas.

En el mes de diciembre se añadieron importantes funciones a la plataforma. Los profesores disponen de tres nuevos tipos de tareas para crear lecciones: Tareas Cloze, preguntas de verdadero/falso y emparejamiento de texto/imagen. Las lecciones y tareas pueden organizarse y adaptarse de forma flexible mediante la función de arrastrar y soltar. En la configuración de la cuenta, los usuarios pueden cambiar el idioma y, a través de la barra lateral, pueden acceder en cualquier momento a la página de asistencia, recientemente ampliada. La navegación móvil también se ha hecho más fácil de usar, con nuevas etiquetas y áreas de clic más grandes.

Un gran momento de lanzamiento en nu.education. Gracias a los valiosos comentarios iniciales de los clientes, se han podido corregir todos los errores importantes y ya está disponible una versión básica que funciona bien para todos los interesados. También se han puesto en marcha nuevas funciones con la versión principal. En el panel de inicio, los usuarios obtienen una visión general del estado actual de su curso y de las actividades de las respectivas semanas de aprendizaje. Los profesores pueden ahora añadir imágenes individuales para sus perfiles educativos y cursos creados por ellos mismos. Nuestro sitio web también ha recibido una nueva capa de pintura.

En el mes de octubre, la atención se centró en las pruebas, la corrección de errores y el desarrollo de nuevas funciones. Entre otras cosas, se completó el proceso de registro y gestión de accesos, se realizaron diversas optimizaciones de diseño y usabilidad, se implementó el progreso del curso y se desarrolló un asistente digital. Este guía al usuario paso a paso a través de las funcionalidades individuales y puede ser reactivado en cualquier momento a través del icono del signo de interrogación. Una característica importante para el lanzamiento mayorprevisto en noviembre.

Se han desarrollado las funcionalidades básicas y se han realizado varias pruebas en nuestra versión beta. Los profesores y administradores pueden crear clases y gestionarlas. En el caso de los perfiles educativos, se pueden crear competencias principales y parciales y asignar cursos. Los siguientes tipos de tareas están disponibles para la creación de lecciones: elección simple/múltiple, preguntas de texto libre, editor wysiwyg y carga de archivos. Es un buen momento para llevar a cabo un primer lanzamiento de producción y poner la aplicación a disposición de los primeros usuarios.